اسم المعلم

دليل

الفئة

ثانوي

التقييمات

0 (0 التقييم)

معاينة هذا المادة الدراسية

متطلبات المادة الدراسية

المحتوى الأكاديمي (الأبواب الرئيسية)

يتميز مقرر الأحياء السوداني بالشمولية، وينقسم إلى وحدات كبرى:

  • وحدة الوراثة (Genetics): دراسة قوانين مندل، الارتباط والعبور، الطفرات، والوراثة البشرية (أمتع وأهم أبواب المادة).

  • وحدة التنسيق والتحكم (Coordination): وتشمل الجهاز العصبي (السيال العصبي) وجهاز الغدد الصماء (الهرمونات) في الإنسان.

  • وحدة التكاثر (Reproduction): التكاثر في النباتات الزهرية، والتكاثر في الإنسان (الدورات التناسلية والنمو الجنيني).

  • وحدة التصنيف والبيئة (Ecology): دراسة الممالك الأحيائية، التوازن البيئي، والارتقاء.

  • وحدة الأحياء الدقيقة (Microbiology): البكتيريا، الفيروسات، وتطبيقات التقانة الحيوية.


2. المهارات المطلوبة (النتائج المرجوة)

  • الدقة في الرسم: القدرة على رسم المخططات (مثل قطاع في زهرة، أو خلية عصبية) مع كتابة البيانات كاملة وبخط واضح.

  • التحليل الوراثي: مهارة حل المسائل الوراثية باستخدام "مربع بانيت" واستنتاج الطرز الجينية والمظهرية.

  • الربط الوظيفي: فهم العلاقة بين "التركيب والوظيفة" (مثلاً: كيف يلائم تركيب الخملة وظيفة الامتصاص؟).

  • الحفظ المنظم: حفظ المصطلحات العلمية المعقدة والتمييز بينها (مثل الفرق بين الانقسام الميتوزي والميوزي).

وصف المادة الدراسية

الأحياء هي علم استكشاف أسرار الحياة؛ يهدف المنهج إلى تعريف الطالب بآليات التوريث، وعمل الأجهزة الحيوية المعقدة، والتوازن البيئي، مما يبني قاعدة معرفية قوية لطلاب كليات الطب والعلوم التطبيقية."

نتائج المادة الدراسية

النتائج المرجو تحقيقها

  • الوعي الصحي: فهم كيفية عمل الجسم والهرمونات، مما يعزز الثقافة الصحية للطالب.

  • التفكير العلمي: القدرة على تفسير الظواهر الحيوية (لماذا تظهر صفات معينة في الأبناء ولا تظهر في الآباء؟).

  • الإعجاز الأحيائي: إدراك عظمة الخالق من خلال دقة التصميم في الأجهزة الحيوية والخلية.


منهج المادة الدراسية

1 التكاثر غير الجنسي
٤٠ أقل

التكاثر غير الجنسي


2 التكاثر الجنسي
٤٠ أقل

التكاثر الجنسي


1 الوراثة المرتبطة بالجنس
٤٠ أقل

الوراثة المرتبطة بالجنس


2 الاستشارة الوراثية
٤٠ أقل

الاستشارة الوراثية


3 الاختلالات الوراثية عند الانسان
٤٠ أقل

الاختلالات الوراثية عند الانسان


4 الطفرات
٤٠ أقل

الطفرات


5 الارتباط والعبور
٤٠ أقل

الارتباط والعبور


6 الصفات الوراثية المقصورة على الجنس
٤٠ أقل

الصفات الوراثية المقصورة على الجنس


7 الصفات الوراثية المتأثرة بالجنس
٤٠ أقل

الصفات الوراثية المتأثرة بالجنس


8 تحديد(تعيين)الجنس
٤٠ أقل


9 الجينات المتعددة
٤٠ أقل

الجينات المتعددة


10 الالياف المتعددة
٤٠ أقل

االالياف المتعددة


11 التحورات في النسب المندلية
٤٠ أقل

التحورات في النسب المندلية


12 دور الصبغيات في انتقال الصفات الوراثية
٤٠ أقل

دور الصبغيات في انتقال الصفات الوراثية


13 تجارب وقوانين مندل
٤٠ أقل

تجارب وقوانين مندل


1 عوامل توازن النظام البيئي الطبيعي واستقراره وعوامل اختلاله
٤٠ أقل

عوامل توازن النظام البيئي الطبيعي واستقراره وعوامل اختلاله


2 الدورات البيو جيو كيميائية
٤٠ أقل

الدورات البيو جيو كيميائية


المعلم

دليل

0 التقييم
0 التقييمات
6 الطلاب
122 المواد الدراسية

"دليل" هو رفيقكم المعرفي والمدرس الافتراضي الذكي لمنصة "العباقرة"، صُمم ليكون الجسر الآمن الذي يعبر بالطلاب نحو قمم التميز في كافة المواد الدراسية. "دليل" ليس مجرد اسم، بل هو تجسيد لرؤية المنصة في جعل التعليم تجربة مستمرة لا تتوقف عند حدود التخصصات التقليدية؛ فهو يظهر في كل زاوية معرفية لم يُسند فيها المحتوى لمدرس بعينه، ليضمن حصول الطالب على أفضل جودة تعليمية في أي وقت.

يتميز "دليل" بقدرة فائقة على تبسيط المفاهيم المعقدة وربط العلوم ببعضها البعض، حيث يعتمد على قواعد بيانات معرفية رصينة وأساليب تربوية حديثة تواكب تطلعات جيل العباقرة. إنه المرشد الذي لا يمل، والمحفز الذي لا يغيب، والمصدر الذي يثق به الطلاب عندما يبحثون عن إجابات وافية وشروحات دقيقة.

سواء كنت تدرس مادة علمية، أدبية، أو مهاراتية، ستجد "دليل" حاضراً ليرشدك خطوة بخطوة، موفراً لك الأدوات والوسائل التعليمية التي تجعل من المادة الدراسية رحلة ممتعة وشائقة. وجود "دليل" في جدولكم الدراسي يعني أن باب العلم سيبقى دائماً مفتوحاً، وأن كل مادة هي فرصة جديدة للإبداع تحت إشراف رفيق ذكي يضع نجاحكم وتفوقكم كأولوية قصوى.

المعلومات المرجعية للطلاب

مادة / الاحياء / ثالث / ثانوي

0

تصنيف المادة الدراسية
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%
0.00%

لم يتم ايجاد أي تقييم

تسجيل الدخول أو تسجيل المستخدم كطالب يقوم بتقييم عملية التقييم

التقييمات

يجب أن تكون قد تم تسجيلك للسؤال عن سؤال